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传道有术、授业有方，课堂教学是教学工作最为重要的环节，是提高教学和人才培养质量的关键。为促进教师专业化发展，探讨教学规律，交流教学方法，推进教学改革，推广教学经验，提升教学质量，我校教学质量管理中心、校教学督导委员会组织开展了以“聚焦课堂 提升质量”为主题的2016-2017学年校级公开课，搭建了展示、交流、分享、研究的平台。在5月16日、23日先后举行的两个专场活动中，共有4位教师担纲开课，7位校内外督导专家评课，240多人次教师参与了听课观摩。

四节公开课各具特色，体现了学科专业特点与教师个人风格的相辅相成。基础学院张云飞老师在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概况》“经济发展新常态”一课教学中巧设疑、妙激思，通过别具匠心的问题设计把教材中的抽象文字演绎成学生具体可感、喜闻乐见的生动一课。商学院陈丽芳老师的《经贸英语口语》“创业与投资”课通过小组合作、竞赛辩论、实战演习等多种形式充分激发学生参与学习锻炼的热情，实现了学生“主体”与教师“主导”的和谐统一。药学院张晓敏老师讲授的《药物质量检测技术》“阿司匹林肠溶片含量测定（HPLC外标法）”体现了教师对学情和教学内容的充分了解、深度把控，她把整学期易于遗忘混淆的多个复杂知识点设计成简洁直观的流程图，在讲授实验方法的同时言传身教了细致严谨的实验态度。制药工程学院田宗明老师《药用基础化学》“配合物的基本概念”一课的讲授化枯燥抽象为幽默生动，把科学精神、职业精神的培育与知识教学融为一炉，以独到的教学设计、灵活的教学组织有效激发学生主动学习和积极互动的热情，让人耳目一新。

教学有法、教无定法。评课环节中，杭州医学院上官盈盈、宁波大红鹰学院郑长娟、浙江纺织服装职业技术学院原院长陈伟国三位特邀校外专家教授以及我校姜英、张斌教授和校督导李有贵、吴惠芳老师围绕着“教什么”、“如何教”，从目标、内容、方法、手段、形式、情感、效果等不同角度和层面进行了深入点评、剖析。副校长许莉勇在16日活动中针对加强课堂教学改革，提升教师教育教学技能作了指导讲话。

在23日下午的公开课活动总结阶段，校党委书记陈厥祥代表学校对开课教师的精心准备、评课专家的精到点评和听课教师的认真参与表示感谢。他说，“五十年前的今天诞生了‘523’疟疾防治科研项目，屠呦呦先生从‘523’项目走上了研究青蒿素的道路。五十年后的今天，我们为提高医药人才培养质量聚焦课堂教学，展示、呈现、交流、共享教学艺术与方法”。他希望身处扩校升本创一流进程中的全校教师能时刻牢记习近平总书记贺信中的殷切寄语，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师，以一流的课堂为学校早日建成特色鲜明的一流医药类应用型院校添砖加瓦，培养出更多符合时代要求的高素质医药人才。