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6月30日下午，我校召开了2014-2015学年青年教师助讲培养期满考核会。副校长许莉勇、人事处、教务处、相关学院副院长、助讲教师及指导老师出席了会议，宁波市高校督导徐挺教授作为专家应邀参加了会议。八名青年教师围绕1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行单元说课，同时汇报交流了助讲培养一年来取得的收获和感悟。

会上，许莉勇充分肯定了助讲培养所取得的成果，也对青年教师的综合表现感到满意，也感谢相关职能部门、校督导委和学院的支持，以及指导教师和青年教师所付出的努力。学校高度重视青年教师的培养工作，出台了《青年教师助讲培养制度实施办法（试行）》，帮助他们尽快胜任教学岗位，提高青年教师的教育教学能力。在助讲培养过程中，得到了学校上下和多方的关心关注，大家齐心协力创设条件为青年教师成长助力助推。职能部门和学院认真制定培养计划，为助讲培养人员选配指导教师，确保助讲培养的效果和成效。校领导亲自带队到课堂推门听课，职能部门、学院和校督导委多次组织专家听课，指导青年教师的课程教学。下阶段，学校也将进一步总结青年教师助讲经验，继续开展和落实好助讲培养工作。她指出，学校“扩校、升本、创优”工作对教师提出更高的要求，青年教师更应该积极投身教育教学改革，努力提升教师教学能力。青年教师要用心学习、用心投入，不断努力，没有最好，只有更好。一名优秀教师要有计划、有热情，善于观察学生；要认真做好教学设计，仔细批改作业，用心做好每件事；要身心健康，每天半小时文体活动，保持充沛精力；要多与学生交流沟通，多与同事交流心得，保持阅读习惯；要有自豪感，要心存感激，撰写日、周、学期的感悟笔记。徐挺对青年教师的说课进行了点评，分享了说课的基本要素及注意事项。他认为青年教师既要传承优良传统，又要有所创新。要加强与老教师们的交流沟通，学习他们的教育教学经验。最后，考核组根据青年教师助讲培养考核要求，结合助讲教师说课情况、《工作手册》记录、教案、教学论文等助讲培养过程性材料，以及督导听课评分等进行综合考核。八名青年教师通过助讲培养考核，其中药学院许乐幸老师考核优秀。

据悉，2014-2015年共有九名青年教师参加了助讲培养，这也是我校首批青年教师进行助讲培养。高校青年教师助讲培养制度是为了提高青年教师执教水平，提升人才培养质量的重要举措。青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。扎实开展青年教师助讲培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，力争建设一支师德高尚、业务精良、创新实干的青年教师队伍，为实现“扩校，升本、创优”提供更加坚实的人才保障。