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主题教育进行时|校长任文霞围绕2020版专业人才培养方案制订工作开展专题调研

来源:教务处     审核人:张佳佳    时间:2019-10-15    作者:金铭    点击:    

根据《浙江医药高等专科学校“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究实施方案》的通知要求,围绕贯彻落实全国全省高校思政工作会议精神和教育大会精神,构建“三药”相融合的高水平人才培养体系,以我校2020版专业人才培养方案制订工作为契机,校长任文霞带队深入各二级学院开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育2020版专业人才培养方案专项调研。在历时半个多月的调研中,调研组用“过筛子”的方式,对7个二级学院逐一实地走访,并与各学院领导班子、教研室主任和教师代表座谈,重点对2020版专业人才培养方案制订情况进行检查,针对人才培养方案存在的问题提出指导和改进意见。

在调研过程中,任文霞首先对各学院2020版专业人才培养方案的制订工作给予了充分的肯定。她强调,人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现,是实现人才培养目标与规格的实施方案。各学院以及相关职能部门要高度重视培养方案的制订工作:一是要坚持人才培养“初心”,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻落实全国教育大会精神,推进《国家职业教育改革实施方案》及《高职扩招专项工作实施方案》等文件精神落地实施,打造“药德、药规、药技”相融合的高水平人才培养体系;二是要坚持立德树人,落实好“三药”人才培养理念,突出我校人才培养的特色,严守24字药德精神---“敬畏生命、敬业奉献、诚实守信、厚朴守正、严守药规、精益求精”,培养“药德、药规、药技”兼备的高素质医药类应用型技术技能人才;三是要有超前思维,吃透职教二十条的精神,科学制订人才培养方案,以人才培养为中心不断加强我校师资队伍建设与优化,积极落实“三教”改革,对于扩招和单考单招学生的培养坚持标准不降,分类制订人才培养方案。

调研工作的圆满完成对学校各专业人才培养方案的科学制订具有引领性作用。会后,调研组梳理了人才培养方案制订中存在的不足和问题,补充调研、优化方案,将于10月中旬启动各专业人才培养方案制订工作的第二轮调研。

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