课堂教学是贯彻学校“三色·三药·三能”人才培养理念的第一阵地。为提高教师课堂教学水平，强化教学质量意识，促进教师进一步掌握教育教学规律、更新教育观念、提升信息化教学能力，提高课堂教学效率，5月14日，学校通过线上线下相结合的方式，举行了2023-2024学年校级公开研讨课。校长娄小娥，校党委副书记韩忠培，校党委委员张佳佳，校务委员会副主任、校教学督导委员会副主任沈佳强，校院两级教学督导，相关职能处室负责人，各学院院长、教学副院长、教学主管，进校三年内青年教师以及全体专任教师参加了线上线下的听评课活动。本次校级公开课还特邀了宁波工程学院钟秋波教授、浙江万里学院李凤教授两位校外专家作现场点评指导。
本次活动中，授课老师以常态课教学为主，认真专研教材，采用多种形式的教学手段，呈现了不拘一格的课堂。护理学院胡伟娇老师在《护理心理学》“病人心理”一课中，以情景剧+模拟病房的形式导入课程，将学生带入“医患”特定情境，内容丰富，思路清晰，充分调动学生主动学习参与的积极性，为培养学生的医患沟通能力打下良好基础。马克思主义学院（社会科学部）张发平老师讲授《马克思主义基本原理》“人民群众在历史发展中的作用”一课，他采用视频学习、案例分析等多种教学方法，理论联系实际，深入浅出讲解，让思政课变得更加真实，让课堂变得更加有温度、有厚度。
在评课环节，全体听课师生扫描评课二维码对公开课教学效果进行即时评价。各听课教师从教学内容、教学方法等方面进行点评，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的总结，让每位老师都受益匪浅。钟秋波、李凤、沈佳强三位点评专家分别从教学设计、教学内容、教学方法、课程思政情况等方面对公开课进行了剖析点评，并提出针对性的建议，促进了同行的相互学习借鉴与共同提高，进一步增进了兄弟院校之间的经验交流分享。
校长娄小娥在总结点评中对两位老师的精心准备与精彩授课予以充分肯定。同时针对教学理念、教学方法、课程设计、教学时间安排等方面存在的不足提出了改进意见与建议，并抛出三个问题引发老师们深思：公开研讨课的标准是什么？如何在公开课课堂上展示真实教学过程？如何从学生角度思考提高课堂学习效率与质量？并针对以上问题，结合听课情况作了详细剖析，她希望全体老师以此次公开课为契机，积极行动起来，在今后的教学工作中，牢固树立并不断增强质量意识。
“教为引，研为路，思为桥，践为证”，公开课是教师们互相交流与学习的平台。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；教研似时节好雨，未感其音，润物无声。今后学校将继续搭好教研的平台，加大教研教改力度，让每一位教师在团队的助力中把好教学的命脉，守好课堂的阵地，让教师在磨砺中成长，遇见最好的自己。
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